Polska
Ferie z warsztatami na Zamku Lubelskim

Warsztaty robienia antycznej biżuterii i malowania portretów, zajęcia o sposobach odmierzania czasu i o historii polskiego pieniądza papierowego – to niektóre atrakcje dla dzieci przygotowane na ferie przez muzeum na Zamku Lubelskim w Lublinie.

Zajęcia organizowane w muzeum w czasie ferii zimowych cieszą się zwykle bardzo dużym zainteresowaniem. Kierownik działu marketingu w muzeum Dorota Wawryniuk powiedziała PAP, że w ubiegłym roku w warsztatach uczestniczyło w sumie około 600 osób, a chętnych było więcej, często brakowało miejsc.

Czytaj więcej: Dzieje

Powiązane publikacje
Jednym z ważnych elementów reformy programowej „Kompas Jutra” jest moduł medialny, który ma przygotować uczniów do świadomego, krytycznego i bezpiecznego korzystania z informacji.
Polacy odwiedzający serbskie miasto Valjevo mogą liczyć na wyjątkowe traktowanie w jednej z tamtejszych restauracji. Właściciel lokalu od lat nie pobiera od polskich gości opłat za jedzenie i napoje.
Po tych studiach absolwenci nie będą lekarzami, czy dietetykami. Zajmą się jednak szeroką rozumianą profilaktyką i wspieraniem pacjentów.
Narodowe Centrum Kultury prowadzi nabór wniosków do XXVI edycji Programu Stypendialnego Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego RP «Gaude Polonia» na rok 2027.
Po wybuchu pełnoskalowej wojny w Ukrainie część najcenniejszych dzieł sztuki ze Lwowa została przewieziona do Polski, aby uchronić je przed zniszczeniem.
W połowie lipca w banku ofert pracy dla nauczycieli było ponad 20 tys. ogłoszeń. Nowa oferta pracy dla nauczyciela pojawia się co dwie minuty.
Ustawa ograniczająca używanie telefonów w szkołach i przedszkolach czeka na decyzję Karola Nawrockiego. Są szkoły, które już znają jej efekty.
Brak dyplomu uczelni nie zamyka dziś drogi do dobrej pracy. W Polsce 56 proc. pracujących nie ma wyższego wykształcenia, a pracodawcy coraz częściej stawiają na doświadczenie i umiejętności.
Mniejsza liczba studentów z zagranicy to nie tylko wyzwanie dla uczelni, ale także dla lokalnej gospodarki.